本文转自：茂名日报
陈冲（化州） 茂名日报近期连续报道了我市各地开展的奖教奖学活动，此类活动已在我市蔚然成风，这股风气值得大力倡导，这一势头应当持续巩固。对此，笔者有三点思考。
引导受奖师生珍惜荣誉，践行感恩担当。受表彰奖励的师生，值得全社会学习与致敬，但这份荣誉绝不能成为炫耀的资本，更不能让奖金用于吃喝挥霍。尤其对受奖学子而言，要将奖金用在学习关键处、花在成长刀刃上，以这份奖励为动力，珍惜乡贤的捐资善举，加倍努力拼搏：既要力争以更优异的成绩考入理想的高一级学校，或凭借过硬能力赢得心仪的职业岗位，成长为国家栋梁、家乡骄傲，以此报答家乡父老的养育之恩与乡贤的资助之情；更要牢记“滴水之恩当涌泉相报”，他日若在社会上有所建树、功成名就，应效仿如今资助自己的乡贤，为家乡奖教奖学事业添砖加瓦，让奖教奖学基金日益雄厚，帮助更多优秀师生获得奖励，让这股新风代代相传、生生不息。
肯定乡贤善举，营造见贤思齐氛围。对于慷慨解囊的乡贤及热心筹办奖教奖学的人士，同样应当予以表彰嘉奖，让他们感受到付出的价值与这份事业的光荣。建议在每年寒暑假，尤其是春节前后，组织获奖的优秀学子以志愿者身份，上门慰问捐资乡贤、表达感谢；或每年定期组织受奖学子写信，向乡贤的义举致以感恩之情。通过这些行动，让捐资乡贤感受到温暖与欣慰，也引导社会大众对他们心生崇敬与赞许，进而形成见贤思齐的正能量，涵养向好向善的社会风气。
倡导全民参与，共筑教育发展根基。奖教奖学的核心是尊师重教，我们普通人绝不能置身事外，不能认为这只是高考学子、执教老师或有钱乡贤的事，与自己无关。重视教育、崇尚读书，是每个公民的责任：既要主动支持教育事业、尊敬一线教师，也要以实际行动坚持读书看报，践行“活到老学到老”，让自身知识储备与时俱进，跟上社会发展步伐。对学生家长而言，更不能将孩子送进学校就当“甩手掌柜”，甚至借工作忙的借口，在寒暑假仅靠校外兴趣班“看管”孩子。陪伴孩子成长，通过言传身教与孩子一同学习、游玩，既增进亲子感情，也当好孩子的“第一任老师”，这至关重要且必不可少。唯有每个人都成为读书学习的践行者，奖教奖学之风、尊师重教之风、勤奋好学之风、全民读书之风才能持久延续、普及开来，精神文明的新风尚也会愈发浓厚。
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